Naturvidenskabsfolk og sygeplejersker har en ting til fælles: Begge grupper har et stort behov for at forbedre deres image blandt unge uddannelsessøgende!
Læs hele indlægget på Seiersen Science.
Kategoriarkiv: Skoler og uddannelse
Indlæg om naturfag og naturvidenskab i skoler, ungdomsuddannelser og videreuddannelser.
Kampen om 2009, del II
Slaget om 2009 fortsætter. Nu med ny klima-deltager.
Læs hele indlægget på Seiersen Science.
Fysik som kunst
Et billede kan sige mere end tusind ord. Det princip er tanken bag konkurrences Art of Physics som arrangeres af The Canadian Association of Physicists. I konkurrencen kan bl.a. gymnasieelever og klasser indsende egne billeder, som illustrerer et interessant og flot fysisk fænomen. Billederne ledsages af en kort forklarende tekst. Det er der kommet nogle rigtige flotte bidrag ud af, som kan nydes på konkurrencens hjemmeside.
Den Store Strategi
Danmark har fået en ny national strategi for natur, teknik og sundhed. Spørgsmålet er, om ikke én populær ungdomsdramaserie baseret på livet på et fysikinstitut med forskere i hovedrollerne kan have en større sluteffekt end ti rapporter med nationale strategier?
Læs hele indlægget på Seiersen Science.
PISA set fra USA
PISA-undersøgelserne har været meget i fokus her i Danmark, men man lægger også mærke til det i andre lande. Jeg faldt over denne diskussion på en amerikansk blog. Danmark klarer sig gennemsnitligt sammenlignet med alle OECD-landene, mens USAs klarer sig under middel.
På bloggen glæder en af skribenterne over, at “At least we’re in the top 50, it could be worse“.
En af de bedre kommentarer: “I am not surprised. How many of the countries above us are having trials in the 21st Century to try and keep Creationism out of our schools?“
Matematik for (absolutte) begyndere
“Babymatematik lægger alt for stort pres på børnene“. Vås!!
Læs hele indlægget på Seiersen Science.
Hvordan slides skosåler?
Hvis det første ord der falder der ind, er “Friktion” kan du med det samme stille dig hen i skammekrogen og tænke over et nyt svar.
Imens kan vi andre overveje hvad vi vil svare. Den overvejelse gør vi sammen med min yndlingsformidler, nemlig Richard P. Feynman. For en del år siden holdt han en forelæsning med titlen What Is Science? Her gør Feynman på elegant vis op med en grumsom misforståelse i alt formidling, nemlig at man skulle have forstået et fænomen, bare fordi man har fået at vide, hvad det hedder!
Bioteknologi i gymnasiet
For anden gang justerer Undervisningsministeren på gymnasiereformen af 2005. Planen er at styrke fremmedsprog, naturvidenskab og matematik. En af de spændende nyskabninger er en mulig indførsel af faget Bioteknologi.
Og dét skal være velkommen! Gymnasiet trænger virkelig til fornyelse. Vi er altså forbi den tid, hvor oldtidskundskab blev betragtet som almendannende. Nej, det fag skulle splittes op, og de interessante fragmenter kunne lægges ind under dansk, historie og billedkundskab.
Bioteknologi er fremtiden, og den danske befolkning kunne i allerhøjeste grad bruge noget grundlæggende viden om emnet. Her er der nemlig brug for dannelse!
Pilgaards pi
Pi er en matematisk konstant svarende til 22 syvendedele. I hvert fald ifølge Hans Pilgaard på Tv2.
Læs hele indlægget på Seiersen Science.
Masseeksperiment: Hvor tykt er et hårstrå?
Der er gået en måned siden Dansk Naturvidenskabsfestival 2007. Opdagede du overhovedet, at den var der?
Læs hele indlægget på Seiersen Science.